Séquence 1 Appariement de solides : On découvre les blocs logiques et on s’amuse à les assembler pour former des constructions complexes, seul ou à […]
Quantifier des collections jusqu’à 10 au moins – MS
Séquence 1 La course aux œufs : Règle 1 : Le plateau de jeu est posé au milieu de la table. Les élèves reçoivent chacun […]
Reproduire une suite d’objets – TPS-PS
Séquence 1 Le petit train des animaux : Phase 1 :Chaque enfant reçoit une carte Wagon du Petit train des animaux. On prend le temps […]
Jeux pour apprendre à compter (1 à 3) – TPS-PS
Premier, deuxième, troisième On apprend la comptine Trois poules : TROIS POULESQuand trois poules vont au champ,La première va devant,La deuxième suit la première,La troisième […]
Reproduire un assemblage à partir d’un modèle : empilements – MS
Séquence 1 On commence par réaliser des empilements de blocs logiques différents (disques, carrés, rectangles, triangles). Les blocs doivent être empilés de façon à ce […]
Décomposer le nombre 3 : Les trois petits cochons – TPS-PS
On commence par construire la maison des trois petits cochons, en laissant la façade arrière ouverte. Puis l’enseignant répartit les trois petits cochons : 1 […]
Associer différentes représentations des nombres (1 à 3) – TPS-PS
Séquence 1 La pêche à la ligne : Chaque élève reçoit une canne à pêche magnétique. Pour commencer, chacun doit pêcher le plus de poisson […]
Reproduire, dessiner des formes planes : Contours de formes. – MS
Séquence 1 Découper des formes : Chaque enfant reçoit une feuille de formes à découper dans du papier de couleur. Il faut ensuite coller les […]
Évaluer et comparer des collections d’objets avec des procédures numériques ou non numériques. – MS
Séquence 1 Pipo le clown : Chaque élève reçoit un plateau de jeu Pipo le clown, 15 jetons dans une boîte. On utilisera un dé […]
Situer des objets entre eux : Le train des poupées – TPS-PS
Séquence 1 Des cartons de déménagement sont scotchés les uns aux autres par séries de 3 et disposés dans la salle de motricité. Les enfants […]