Séquence 1 Les déménageurs : Dans la salle de motricité, on dispose plein d’objets sur un côté. Il va s’agir de les transporter tous à […]
Décrire la position des objets dans l’espace – TPS-PS
Séquence 1 Espaces fermés : On va fabriquer des clôtures pour enfermer les animaux. On commence par découvrir les palissades, et on essaie de les […]
Reproduire des assemblages de formes – TPS-PS
Séquence 1 On observe les abaques et les perles à enfiler. On les classe par couleurs, puis par formes, avant de les enfiler sur les […]
Réaliser un trajet, un parcours à partir de sa représentation (dessin ou codage) – MS
Séquence 1 A partir du plan, on commence par fabriquer le zoo avec des maisons, des palissades et des chemins. On ajoute les animaux dans […]
Reconnaître des formes géométriques – TPS-PS
Séquence 1 Appariement de solides : On découvre les blocs logiques et on s’amuse à les assembler pour former des constructions complexes, seul ou à […]
Reproduire une suite d’objets – TPS-PS
Séquence 1 Le petit train des animaux : Phase 1 :Chaque enfant reçoit une carte Wagon du Petit train des animaux. On prend le temps […]
Reproduire un assemblage à partir d’un modèle : empilements – MS
Séquence 1 On commence par réaliser des empilements de blocs logiques différents (disques, carrés, rectangles, triangles). Les blocs doivent être empilés de façon à ce […]
Reproduire, dessiner des formes planes : Contours de formes. – MS
Séquence 1 Découper des formes : Chaque enfant reçoit une feuille de formes à découper dans du papier de couleur. Il faut ensuite coller les […]
Situer des objets entre eux : Le train des poupées – TPS-PS
Séquence 1 Des cartons de déménagement sont scotchés les uns aux autres par séries de 3 et disposés dans la salle de motricité. Les enfants […]
Utiliser des marqueurs spatiaux adaptés dans des récits, descriptions ou explications – MS
Chaque enfant reçoit dans un plateau 4 blocs logiques : 1 carré, 1 rectangle, 1 disque et 1 triangle. Puis l’enseignant montre une carte. Les […]