Séquence 1 Découverte de nouveaux véhicules dans la caisse à voitures. On identifie et on nomme les nouveaux jouets, qui représentent de vraies voitures. Puis […]
Suivre une ligne continue avec un objet : les routes – TPS-PS
On utilise le tapis de jeu pour petites voiture, en suivant le tracé des routes. On utilise ensuite les fiches plastifiées avec des tracés de […]
Suivre un parcours orienté – TPS/PS
Séquence 1 On doit traverser une rivière infestée de serpents et d’animaux désagréables, sans tomber dans l’eau. On a le droit d’utiliser les coussins et […]
La marionnette – MS
On apprend à Tomate, Carotte et Myrtille à bien prononcer des mots. Ce n’est pas facile : elles ont de grandes bouches, mais elles se […]
Le jeu du téléphone – MS
Les enfants sont assis sur un banc les uns à côté des autres.Le premier chuchote un mot indiqué par une flash card à l’oreille de […]
Classer des objets en fonction de caractéristiques liées à leur forme – MS
Séquence 1 On repère et on classe les objets de la classe selon leur forme, on trouve leurs points communs ou leurs différences, et on […]
Prendre conscience de l’importance de l’ordre des lettres dans un mot – MS
Séquence 1 On reconstitue son prénom avec les lettres mobiles, avec modèle, puis sans modèle. Quand chacun est à l’aise pour reconstituer son prénom, on […]
Les matériaux : transformer un matériau – TPS-PS-MS
Les petits pâtissiers – séquence 1
Maryvonne a cuisiné
Maryvonne a cuisiné trois crêpes pour déjeuner (bis)Trois jolies crêpes dorées, Maryvonne, MaryvonneTrois jolies crêpes dorées, Maryvonne les a mangéesTrois jolies crêpes dorées, Maryvonne, MaryvonneTrois […]
Doe Ba
Doe ba doe bi doe wa ba da ba dab dab dab dab doooooe Cha ba da da ba doe bi doe bi doe wa, […]