Séquence 1 On commence par observer des photographies de sapins stylisés, et on décrit ce que qu’on voit, on essaie de comprendre comment ça a […]
Créer un album collectivement – MS
Séquence 1 Inventons une histoire : On observe la couverture de l’album Loup, d’Olivier Douzou. On repère le nom de l’auteur, le titre et on […]
Les croix – TPS-PS
Séquence 1 Découvrir les croix : la croix et la bannière : On commence par observer les drapeaux de différents pays : Puis on identifie […]
Copier une phrase en capitales d’imprimerie et l’illustrer – MS
Écriture libre : On commence par un échauffement des mains et des doigts, en s’appuyant sur la comptine L’araignée Gypsie. Puis chaque élève doit penser […]
Revoir les différents types de lignes – MS
Séquence 1 On commence par observer deux posters : On les observe, on essaie d’imaginer comment les productions ont été réalisées, on nomme les graphismes […]
Associer les lettres en capitales d’imprimerie et les lettres scriptes – MS
Séquence 1 Jouons avec les lettres : On dispose dans deux plateaux les pièces de puzzle lettres capitales d’imprimerie et lettres scriptes. Le but est […]
Suivre un contour – MS
Séquence 1 Tourner autour : Chaque enfant reçoit une forme géométrique à contourner qu’il place au centre de son ardoise. Il l’entoure d’un contour de […]
Associer des mots qui riment – MS
Séquence 1 Le jeu de la grue : On dispose sur la table la planche de la grue, et on s’assure que les enfants savent […]
Nommer la syllabe finale d’un mot – MS
Séquence 1 On commence par observer le plateau de jeu du Chemin des syllabes finales. On identifie les mots représentés, on les scande et on […]
Contourner les obstacles – MS
Séquence 1 On observe la photographie du tronc d’arbre avec nœud : Chacun s’exprime librement sur ce qu’il voit. On essaie de comprendre ce qu’est […]