Séquence 1
On commence par observer deux posters :
On les observe, on essaie d’imaginer comment les productions ont été réalisées, on nomme les graphismes déjà étudiées (vagues, ronds, point, boucles).
Puis chaque enfant reçoit une grande enveloppe de papier kraft. Il l’orne de différentes lignes ( obliques, horizontales, vagues, boucles) tracées à la gouache noire et ocre et au pinceau épais. Puis on laisse sécher.
Séquence 2
Une fois les réalisations de la séance précédente séchées, on les reprend pour ponctuer les lignes de points blancs à la gouache et au coton tige, qui suivent le tracé des lignes.