Le mot masqué
On place quatre mots-images trisyllabique alignés sur la table. L’enseignant prononce l’un des mots en supprimant la syllabe d’attaque. Un élève doit trouver le mot prononcé en le corrigeant.
Puis on change de série et on recommence avec un autre élève.
Le Face-à-face
Les élèves sont répartis en deux groupes et forment deux rangées qui se font face. L’enseignant prononce une syllabe. Le premier élève de chaque rangée doit trouver un mot commençant par cette syllabe (les autres élèves mettent la main sur leur bouche pour se retenir de répondre quand ce n’est pas leur tour). On compte les points de chaque équipe pour déterminer les gagnants.
Le memory des syllabes d’attaque
Avec les élèves, on constitue un jeu de memory avec les mots-images : 12 paires de mots ayant la même syllabe d’attaque. Puis on y joue.