Ateliers en autonomie Ateliers dirigés Mathématiques : Exploration du monde : Graphisme : Phonologie : Lecture d’album : Les chansons de la semaine
74 – Poursuivre un algorithme à trois couleurs
Je poursuis l’algorithme à trois couleurs en clipsant les fleurs dans l’alignement des trois premières. Quand j’ai terminé, je déclipse toutes les fleurs en laissant […]
SEMAINE 32 – MS
Tout le programme de la semaine.
Sortie cinéma avec les TPS-PS-MS-GS-CP
Ce matin, nous avons assisté à la projection de 5 courts-métrages, des dessins animés qui nous ont transportés dans le monde des dragons, des licornes, […]
SEMAINE 31 – MS
Ateliers en autonomie Ateliers dirigés Mathématiques : Exploration du monde : Graphisme : Phonologie : Lecture d’album : Les chansons de la semaine
71 – Identifier une forme géométrique
Le jeu se joue à 2. Le 1er enfant décrit une carte qu’il a sous les yeux sans y toucher (« carré vert », « triangle bleu »…). L’autre […]
39 – Reconnaître la graphie d’un mot
Je regarde bien le mot écrit sous le dessin, puis je retourne la carte, et je fixe une pince à linge sur le mot correctement […]
70 – S’entraîner à écrire les chiffres (1 à 6)
Je m’entraîne à écrire les chiffres en m’aidant du modèle. Puis j’efface l’ardoise.
38 – Associer les lettres majuscules et les lettres minuscules
On associe les lettres de l’alphabet par paires (majuscules et minuscules) en assemblant les pièces du puzzle. On peut s’aider de l’affiche accrochée au mur […]
50 – Maintenir des baguettes par le bout des doigts et y poser des boules
Le jeu se joue à deux, sur le mode coopératif. Un enfant tend les deux mains face à face. L’autre enfant pose les baguettes entre […]