Séquence 1 On se rappelle de la séance précédente, et on retrouve le nouveau graphisme découvert : la boucle.Puis on prépare des feuilles de canson, […]
Découvrir les boucles – MS
Séquence 1 Dans la cour de récréation, des plots sont alignés, espacés de 1 m environ. L’enseignant commence à tracer dans le gravier le parcours […]
Copier un groupe nominal en capitales d’imprimerie et l’illustrer – MS
Séquence 1 On met à disposition les livres étudiés ou lus pendant l’année. Chaque élève les observe, les feuillette, essaie de se souvenir des histoires. […]
Les échelles – TPS-PS
Séquence 1 Découvrir les échelles : montez à l’échelle. On commence par observer des photographies d’échelles. On cherche à quoi ça sert, si on en […]
Activités artistiques autour des lignes sinueuses – MS
On fabrique des lignes sinueuses avec des galets, des châtaignes, des noisettes, des pompons, et tout ce qui nous tombe sous la main. Puis on […]
S’approprier son prénom en lettres scriptes : Mon prénom en lettres scriptes – MS
Séquence 1 Chaque enfant écrit son prénom sur la tablette, en cherchant sur le clavier les lettres qui le composent. La touche capitale est verrouillée, […]
Découvrir les lettres scriptes : Des nouvelles lettres : les lettres scriptes – MS
Séquence 1 On observe les couverture des livres qu’on a déjà étudiés en classe, en se concentrant sur la manière dont sont écrits les titres. […]
Copier une phrase en capitales d’imprimerie : Écriture dirigée – MS
Séquence 1 L’enseignant écrit au tableau : C’EST LE PRINTEMPS Les enfants observent l’inscription. On détermine le nombre de lettres, on observe qu’elles sont regroupées […]
Tracer des cercles fermés : Cercle, ferme-toi ! – TPS-PS
On commence par imprimer des cercles fermés à l’aide de couvercles que l’on trempe dans des gouaches de différentes couleurs, et que l’on applique sur […]
Dessiner à partir de modèles et d’explications : C’est le printemps ! – MS
Séquence 1 On peint au tampon un arc-en-ciel sur un canson A4. Puis on ajoute des paillettes avant que ça ne sèche.