Séquence 1
Jeu des sons et des phrases :
Chaque enfant reçoit un carton vert et un carton rouge. L’enseignant dispose d’instruments de musique cachés derrière un carton. Il joue deux sons : deux fois le même instrument, ou deux instruments différents. Si c’est deux fois le même instrument, les élèves montrent le carton vert. Si ce sont 2 instruments différents, ils montrent le carton rouge.
Puis on procède au même jeu avec des phrases :
- Phrases très différentes : Papa est au marché. / Papa fait la vaisselle.
- Phrases de sens proche : Nous préparons le repas. / On prépare le repas. / Nous faisons le repas. / On fait le repas.
Séquence 2
Jeu des mots et des syllabes :
On se rappelle de la règle du jeu de la séance précédente (identique = carton vert – différent = carton rouge).
- On refait le même jeu avec des mots bisyllabiques : maison – patron – baguette – chaussette – chaussure – poulet…
- Puis on utilise des mots monosyllabiques : chat – rat – plat – loup – trou – lit – riz – roue – bout – fou – bas – pas – mot – grue – lu – joue – zoo – dos – bras – pied – main – nain – train…, d’abord avec des mots bien distincts, puis avec des mots à consonances proches.
- On refait enfin le même jeu avec de simples syllabes, avec le même son d’attaque ou la même rime.