Le jeu se joue à deux, sur le mode coopératif. Un enfant tend les deux mains face à face. L’autre enfant pose les baguettes entre […]
37 – Jouer au Memory en utilisant le lexique d’un album lu en classe
Le jeu se joue à 2. Toutes les cartes sont retournées à l’envers sur la table. A tour de rôle, chaque joueur retourne une carte […]
36 – Lire un livre documentaire sur le printemps
Je tourne délicatement les pages du livre et j’en observe les illustrations.
35 – Dessiner des échelles à partir d’un modèle
Je dessine des échelles sur l’ardoise en m’aidant du modèle. Quand j’ai terminé, j’efface l’ardoise et je range les stylos dans la barquette.
38 – Reconstituer un visage
Je dessine chaque partie du visage avec un morceau de papier coloré différent, je les découpe et je reconstitue le visage sur une feuille blanche. […]
69 – Écrire les chiffres de 0 à 5
Je repasse sur chaque chiffre à toucher avec le doigt. Puis je m’entraîne à le tracer dans le sable avec un pinceau tenu à l’envers. […]
37 – Découper des triangles
J’utilise le gabarit pour tracer des triangles sur des feuilles cartonnées colorées. Puis je les découpe et je les colle sur une feuille blanche pour […]
49 – Pincer pour essorer
J’absorbe l’eau du 1er bol avec mon éponge. Je l’essore au-dessus du second bol et la pinçant avec les doigts, jusqu’à ce que le 1er […]
48 – Visser et dévisser à travers une planche
Je place chaque vis à travers un trou de la planche et je la visse le plus possible avec le tournevis. Quand j’ai terminé, je […]
37 – Emboîter par superposition
Je reproduis le tangram en posant les pièces sur le modèle. Lorsque j’ai terminé, je remets toutes les pièces dans la barquette.